AmbitionPublique

Comment devient-on fonctionnaire européenne ?
Et surtout : à quoi ressemble vraiment le travail à la Commission, à Bruxelles, au-delà des clichés “institutions” ?
Dans cet épisode d’AmbitionPublique, je reçois Lucile Collin, administratrice à la Commission européenne. Elle raconte une trajectoire construite très tôt autour de l’international : expériences à l’étranger, choix d’études en anglais à Londres, puis spécialisation progressive sur des sujets économiques et financiers. On parle de ce que change un environnement multiculturel au quotidien (codes, façons de travailler, rapport au temps, au collectif, à la hiérarchie) et de la réalité des politiques publiques européennes : beaucoup de coordination, de rédaction, de compromis… et une logique de négociation permanente.
Lucile nous emmène aussi dans les arcanes des négociations internationales : qui parle, comment se structurent les positions, ce qui se décide “en séance” et ce qui se débloque souvent dans les échanges bilatéraux. Elle explique enfin la différence entre travailler dans une administration nationale et dans une institution européenne : vocabulaire, temporalités, logiques d’arbitrage, place des langues, et niveaux d’autonomie attendus quand on arrive (souvent jeune) sur ces postes.
La dernière partie est très pratique : le concours AD5 (EPSO). Format, compétences évaluées, méthode de préparation, erreurs fréquentes, et conseils concrets pour maximiser ses chances sur un concours très sélectif.
🕒 Timeline
(1’56) Partie 1 — Déclics internationaux, choix d’études à Londres, trajectoire vers Bruxelles
(19’56) Partie 2 — Régulation économique/financière, communication, suivi G7/G20 pour l’UE
(44’47) Partie 3 — Concours AD5 : stratégie, attendus, pièges à éviter, conseils
📌 Concours AD5 : candidatures ouvertes jusqu’au 10 mars 2026 (12h, heure de Bruxelles).
➡️ Abonnez-vous à AmbitionPublique et partagez si cela peut aider quelqu’un qui hésite à candidater.
 
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Je m'appelle David Basse et j'anime le podcast AmbitionPublique dédié aux concours et métiers de la fonction publique.  
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[Cet épisode est une rediffusion de l'épisode publié le 8 février 2024]
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Bien plus que le feu : mille métiers chez les sapeurs-pompiers
On associe souvent les sapeurs-pompiers aux incendies.
La réalité est tout autre.
Je reçois Florent Mansuy, lieutenant sapeur-pompier professionnel en Seine-et-Marne, pour découvrir un métier au cœur du lien social, de l’urgence et du commandement.
Florent revient sur :
- un parcours commencé très jeune, comme sapeur-pompier volontaire, jusqu’aux fonctions d’officier
- la diversité réelle des missions : secours à personnes (90 % des interventions), accidents, risques chimiques, animaux en détresse, prévention, gestion de crise
- la différence entre commandement en intervention et management au quotidien
- des situations extrêmes : détresse sociale, violence, pression psychologique, décisions en quelques secondes
- les Jeux Olympiques et Paralympiques 2024, vécus de l’intérieur comme chargé de mission
- la réalité des concours, de la préparation physique aux épreuves écrites et orales
- la place de l’humain, résumée par une image forte : la poignée de main, symbole d’entraide, de confiance et de collectif
Un épisode qui montre que le métier de sapeur-pompier, ce n’est pas seulement intervenir : c’est protéger, prévenir, commander et accompagner.
0:00 - Début
1:41 - Parcours
20:08 - Missions
51:07 - Conseils
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Débutant agent de catégorie C dans les finances publiques à sa sortie de licence 3, Jean-Thomas Eldin devient administrateur territorial (A+) à peine 10 ans plus tard.
Découvrez son histoire passionnante !
[C'est une rediffusion de l'épisode publié le 27 octobre 2023]
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Partie 1 - (1:54) Après 3 ans en licence administration économique et sociale, Jean-Thomas intègre la DGFIP sur un poste d'adjoint administratif en 2013. Après 2 ans, il réussit le concours externe de secrétaire administratif et rejoint la DIRECCTE pour 3 ans. En 2018, il intègre par la voie interne l'IRA de Nantes et sort attaché à Bercy. Après une courte expérience d'acheteur, et suivant le cycle intégré de préparation aux concours de l'IGPDE, Jean-Thomas réussit le concours interne d'administrateur territorial en 2021.
Partie 2 - (27:51) Ses deux expériences signifiantes de mise en place de la garantie jeune au niveau territorial et d'acheteur à Bercy en administration centrale sont expliquées et illustrées.
Partie 3 - (44:16) Jean-Thomas nous donne ses conseils pour intégrer le cycle préparatoire interne pour les concours d'administrateur et réussir les concours alors qu'il peut être compliqué de se remettre à plein temps dans une préparation de concours administratif. On revient également en détail sur la formation à l'Institut National des Études Territoriales.
 
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Diplomatie économique, tapis rouge, management quand on est très jeune, tous ces sujets sont abordés dans cet épisode.
 
[C'est une rediffusion de l'épisode publié le 27 octobre 2023]
 
Partie 1 - (1:54) Après 3 ans de droit à Assas, un an à Oxford et 2 ans en Affaires Publiques à SciencesPo, Raphaëlle réussit le concours d’entrée à l’École Nationale d’Administration ! Elle aura pris le temps de se construire cet objectif professionnel. On revient sur sa motivation profonde.
 
Partie 2 - (21:02) Que fait-on derrière le terme de diplomatie économique ? Comment ses missions ont-elles progressivement évolué et comment manager ?
 
Partie 3 - (46:44) : Réussir le concours de l’ENA (aujourd’hui INSP) du premier coup ? C’est l’objectif de cette troisième partie.
 
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Plongez dans l'univers du premier employeur public de France : l'Éducation Nationale, avec les réalités du métier d’enseignant, du pilotage académique et des missions d’inspection.
Un objectif : accompagner les équipes, impulser des projets, faire réussir les élèves.
Notre invitée, Sarah El Mottalib, au parcours exceptionnel :
- Première étudiante issue d’une filière technologique à majorer le concours d'entrée de l'’ENS Cachan en économie-gestion
- Passage par Sciences Po, quelques années dans le conseil
- Reconversion dans l’enseignement avant de réussir successivement le CAPET, l’agrégation, le concours de personnel de direction puis celui d’inspection IA-IPR.
 
Elle raconte ses choix, ses obstacles et les rencontres déterminantes qui ont façonné sa carrière. Sarah partage aussi son engagement à la tête des Pépites Publiques, association qui œuvre pour la diversité, l’inclusion et l’égalité professionnelle au sein de la haute fonction publique.
 
 
Plus d'informations sur l'association : https://lespepitespubliques.org/
 
Partie 1 (2:19) : parcours
Partie 2 (31:35) : les missions
Partie 3 (1:13:56) : les conseils
 
 
Plus d'informations sur le métier d'enseignant à cette adresse : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/
 
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