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Entre 1819 y 1823, Francisco de Goya cubrió las paredes de su casa, la Quinta del Sordo, con una serie de obras inquietantes que hoy conocemos como las Pinturas negras. No fueron encargos ni buscaban agradar, eran un descenso a una mente marcada por la enfermedad, la sordera, la guerra y el desencanto. Brujas, duelos, dioses devoradores y miradas vacías reflejan un mundo sin consuelo y un artista que pinta para sí mismo, rompiendo cualquier tradición conocida hasta entonces.

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En 1704, tras la ocupación británica del Peñón, este pastor propuso un plan audaz: guiar a un grupo de soldados españoles por un sendero secreto que solo él conocía. La ruta conducía a lo alto del Peñón, permitiendo un ataque sorpresa desde la cima. Aunque lograron posicionarse estratégicamente, la falta de apoyo del ejército principal frustró la operación. Susarte no solo ofreció un camino, ofreció una esperanza. Su historia, entre lo heroico y lo legendario, sigue viva como símbolo de resistencia y memoria en Andalucía.

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583. Ese fue el número de vidas que se cobró el peor accidente de la historia de la aviación civil, el 27 de marzo de 1977. Dos Boeing 747 colisionaron en plena pista del aeropuerto de Los Rodeos, Tenerife, todo a causa de una densa niebla, errores de comunicación y un cúmulo de decisiones precipitadas. A partir de aquel desastre, se impulsaron cambios clave en la aviación moderna. Se mejoraron los protocolos de comunicación, se instalaron radares terrestres y se desarrolló el Crew Resource Management, un sistema que transformó para siempre la forma en que operan las tripulaciones y vuelan los aviones.

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En 1987, una noticia sacudió al mundo. Un empresario argentino aseguró que Adolf Hitler había muerto en Argentina a los 97 años. Según su versión, el dictador nazi escapó tras la guerra, vivió en el sur del continente junto a Eva Braun y dejó descendencia. El relato incluía fotos, restos y una supuesta tumba, y generó titulares globales antes de ser desacreditado. Aunque la historia oficial sostiene que Hitler se suicidó en su búnker en 1945, este anuncio reavivó teorías conspirativas y obligó a varios medios y organizaciones a investigar. 

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En 1859, el gran novelista ruso abrió en su finca de Yásnaia Poliana una escuela para los hijos de campesinos donde rompió con la educación formal de su tiempo. Allí no existían órdenes rígidas, premios ni castigos; los niños aprendían de forma voluntaria, podían moverse libremente y sus intereses guiaban la enseñanza. Tolstói creía que la educación debía respetar la libertad y dignidad de cada alumno y surgir de su curiosidad natural, no de la coerción. Su experimento pedagógico se considera un antecedente temprano de la educación democrática libre.

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