家庭教育圆桌谈

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一百一十七期播客：11只猫+4只狗，她把生活过成了一场疗愈实验【家庭采访系列7】

这一期我们继续原生家庭访谈系列。

这一期，我们邀请到拥有11只猫咪和4只狗狗的行野，一起聊聊宠物、成长，以及人与自己和世界的关系。从最初为什么开始养宠物，到陪伴这些生命如何慢慢滋养她的情绪与生活；从在“被需要”中获得力量，到学会在人际关系、家庭关系和自我之间找到平衡；从不断提升觉察、走向独立与自洽，到重新认识和接纳原生家庭的本来面貌，行野分享了她一路成长中的真实经历与思考。

我们也一起探讨：真正的成熟，是不断满足他人的期待，还是越来越了解自己、接纳自己？当我们学会与过去和解，与当下相处，也许才能更从容地走向未来。
希望这期节目能带给你一些温暖、陪伴与启发，让每一次照顾生命的过程，也成为一次照见自己的旅程。

嘉宾：行野，25，艺术教培老师，自媒体从业者
主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣字

时间线：
00:00 – 10:00 拥有11只猫咪和4只狗的行野开启她的故事
10:00 – 28:00 养育宠物滋养了行野的生活与情绪
28:00 – 38:00  被需要的状态在养宠物与家人相处之间寻找平衡
38:00 – 50:00 天性清醒和不断提升觉醒独立到自洽的过程
50:00 – 01:18:00 全面的认识与接受原生家庭的本来面貌，是更快成长的方式
01:18:00 – 结束 行野对于未来的自己期待是什么样的？

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一百一十六期播客：高效家校沟通，如何成为孩子成长的助力？
这一期我们围绕“家校沟通”这一家长和老师都十分关注的话题展开讨论。从为什么家校沟通对孩子的成长至关重要，到一个真实案例——孩子抗拒上学、老师几乎每周联系家长，背后究竟反映了哪些教育问题；从老师和家长在沟通中常见的误区，到什么样的沟通方式才能真正帮助孩子解决问题、建立信任；再到家长和老师如何明确各自的角色，形成教育共识，建立长期稳定的合作关系。我们也一起探讨：家校沟通的目的，究竟是解决眼前的问题，还是共同培养孩子面向未来的成长能力？
希望这期内容能帮助家长和老师找到更有效的沟通方式，让每一次交流都成为支持孩子成长的契机，共同营造更加积极、温暖的成长环境。
主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子
时间线：
00:00 – 15:00  家校沟通很重要，为什么？
15:00 – 31:00 案例分析：孩子抗拒学校，老师几乎每周联系一次家长，原因是什么？
31:00 – 45:00 什么样的家校沟通方式最能帮助孩子成长？
45:00 – 结束 家长和老师要建立一致合作关系，才可以高效家校沟通
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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一百一十五期播客：当孩子进入一年级，我们真正应该关注什么？

这一期我们围绕“孩子进入一年级，家长最需要关注什么”展开讨论。从幼小衔接到底应该做到什么程度，到一年级真正需要培养的核心能力；从许多孩子都会遇到的拼音、识字、写字难题，到数学学习中比计算更重要的思维培养；再到真实家庭中经常出现的作业拖拉、专注力不足、情绪管理等问题，以及家长如何在家进行高质量的陪伴与引导。我们也一起探讨：一年级的学习，究竟是在学知识，还是在培养受益终身的学习能力和学习习惯？希望这期内容能帮助即将入学或正在经历一年级的家庭减少焦虑、找到方向，也陪大家一起更从容地迎接孩子的小学生活。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

时间线：
0:00:00 – 07:00 一年级前的幼小衔接要做到什么程度？
07:00 – 34:00 小学一年级培养这些能力比较重要
08:15 – 28:00 拼音写字识字是所有一年级学生的一个坎，应该怎么顺利度过？
28:00 – 34:00 数学相对简单，更需要注重思维培养
34:00 –54:00 家长会遇到一年级孩子真实发生的问题有哪些呢？
54:00 – 结束 家长可以在家做到哪些高质量陪伴和引导呢？

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一百一十四期播客：在AI时代，孩子问学习还有什么意义？

这一期我们围绕“AI时代，教育将如何变化”展开讨论。一次咨询的契机，一位青少年问我们，“在AI时代，学习还有什么意义呢？” 我们展开了思考。从AI会不会改变孩子的学习方式，到它真正淘汰的会是“不会学习的人”还是“只会机械学习的人”；从孩子该如何正确使用AI工具，到如何避免AI替代深度思考；再到快速变化的未来里，家长还能为孩子做些什么。我们也一起追问：当知识获取变得越来越容易，什么能力才是孩子真正不可替代的竞争力？在AI时代，我们到底希望把孩子培养成一个什么样的人？希望这期内容能带来一些新的思考，也陪大家一起重新理解教育与成长。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子
时间线：
00:00:00 – 08:00  AI 时代来临，教育如何变革？
08:00 –  16:39 AI真正会淘汰的，到底是“不会学习的人”，还是“只会机械学习的人”？
16:38 – 26:00 越有能力，可以更好的使用AI，如果能力不够，是不是应该少使用AI呢？
26:00 – 34:00 AI替代学生的费力思考过程，这个最要紧？
34:00 – 47:00 快速变革时代，我们能帮孩子做些什么呢？
47:00 – 结束  在AI时代，我们到底应该把孩子培养成一个什么样的人？

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一百一十三期播客：妈妈离世之后，我会如何继续生活？【家庭采访系列6】

这一期我们继续原生家庭访谈系列。

本期邀请到嘉宾略言，一起聊聊他如何在“被爱”与“失去”之间长大，以及一场过早到来的离别，如何影响了他对死亡、孤独、情绪与亲密关系的理解。
小时候的他，曾经是在爱里被好好滋养长大的孩子。但随着家道中落，生活逐渐失去原本的稳定。14岁那年，母亲因病离世，他第一次近距离地看见生命被病痛一点点消耗，也第一次真正意识到死亡的存在。
我们也聊到，人究竟会如何面对巨大的悲伤？那些来不及消化的情绪，会怎样长久地停留在一个人的生命里？而经历过失去之后，人对于孤独、陪伴与爱的理解，是否也会发生改变？
节目后半段，略言分享了母亲留给他最深的影响——关于责任感、善良、包容，以及如何面对情绪。他也坦诚聊到，经历这些之后，自己对于伴侣关系与未来家庭，有了更加清晰而现实的期待。
也许真正的成长，并不是不再痛苦，而是在经历痛苦后，依然愿意温柔地去爱人与生活。
如果你也曾经历失去、正在学习与情绪相处，或重新思考亲密关系与家庭，这一期，或许会带来一些共鸣。
嘉宾：略言，31岁，公务员
主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

时间线：
00:00:00 – 08:24 从小被爱滋养长大，但因家道中落，这份爱停止滋养了
00:08:24 –00:16:20 妈妈在略言14岁时因病去世，回忆妈妈对我的关爱，既熟悉又遥远
00:16:20 – 00:28:00 回忆妈妈被病痛折磨的那段时间，第一次认识了死亡到来的过程
00:28:00 – 00:48:15 人会如何面对巨大悲伤这件事？
00:48:15 – 00:59:30 对于死亡和孤独，略言有着更切实的感受和观点
00:59:30 – 01:16:00  那些年妈妈作为老师教会我的事情
01:16:00 – 01:29:00 情绪应该如何面对与管理，每个人有自己的方式
01:29:00 – 01:50:00 独特体验后略言的人生规划（选择伴侣和家人相处）
01:52:00 – 结束 做有责任有爱有包容心的人

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